Γράφει η Νατάσα Παπαδοπούλου
Πρόσφατα ο Υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε μια σημαντική εξέλιξη στον τομέα της εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Στη διάρκεια της συνεδρίασης του Study in Greece, ο κ. Πιερρακάκης ανέφερε ότι έχει ήδη τεθεί σε ισχύ το θεσμικό πλαίσιο για τη διεθνοποίηση των ελληνικών πανεπιστημίων, συνοδευόμενο από τα κατάλληλα μέσα για τη διευκόλυνση αυτού του εγχειρήματος. Παράλληλα, επισήμανε την ανάγκη για επιπλέον προσπάθειες, καθιστώντας σαφές ότι αυτό αποτελεί δέσμευση από τον Πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη.
Στο πλαίσιο αυτό, προανήγγειλε σχέδια για περαιτέρω θεσμικές μεταρρυθμίσεις του εκπαιδευτικού συστήματος, με στόχο την εμβάθυνση της πολιτικής για την εκπαίδευση. Αναφέρθηκε στη θέσπιση νέων πτυχίων, την αύξηση των ερευνητικών προγραμμάτων, καθώς και την άρση του κρατικού μονοπωλίου στα ελληνικά πανεπιστήμια. Ο στόχος είναι η δημιουργία ενός πιο ελεύθερου και βελτιωμένου ακαδημαϊκού περιβάλλοντος προκειμένου να επιτευχθούν υψηλότερα επίπεδα εκπαίδευσης.
Σημαντική είναι και η έμφαση που δόθηκε στις διακρατικές συνεργασίες, αναφέροντας παραδείγματα από χώρες όπως η Κύπρο, όπου παρόμοιες μεταρρυθμίσεις οδήγησαν στην επιτυχημένη διεθνοποίηση του εκπαιδευτικού τους συστήματος. Ο υπουργός εξέφρασε την πρόθεση να ακολουθήσει αυτό το υπόδειγμα, προσαρμοσμένο στις ελληνικές ανάγκες, και τόνισε τη σημασία των διεθνών συνεργασιών για την ενίσχυση του εκπαιδευτικού συστήματος. Τέλος, προέβη σε δεσμεύσεις για την ενίσχυση των αγγλόφωνων προγραμμάτων, ενθαρρύνοντας περαιτέρω πρωτοβουλίες που θα συμβάλουν στην ανάδειξη της ελληνικής εκπαίδευσης σε διεθνές επίπεδο.
Ας δούμε τώρα κάποιους βασικούς κανόνες ως προς την ίδρυση και την εξέλιξη των Ιδιωτικών Πανεπιστημίων, οι οποίοι εμφανίζονται στο προτεινόμενο νομοσχέδιο που θα υποβληθεί σε δημόσια διαβούλευση τον Δεκέμβριο.
Κριτήρια Επιλογής Ακαδημαϊκού Προσωπικού: Το σχέδιο προβλέπει τη θέσπιση αυστηρών κριτηρίων για την επιλογή ακαδημαϊκού προσωπικού. Η υψηλή βαθμολογία σε σχετικά μαθήματα, η εμπειρία στην εκπαίδευση και η συμμετοχή σε έργα έρευνας θα αποτελούν βασικά κριτήρια. Αυτό εγγυάται την ποιότητα του εκπαιδευτικού δυναμικού.
Κριτήρια Επιλογής Φοιτητών: Για τους φοιτητές, η υψηλή βαθμολογία σε συγκεκριμένα μαθήματα, εξετάσεις ειδικών δεξιοτήτων και συνεντεύξεις θα προσδιορίζουν την επιλογή τους. Αυτό εξασφαλίζει ότι οι φοιτητές έχουν τις απαραίτητες δεξιότητες για την επιλεγείσα σχολή τους.
Αδειοδότηση και Υποδομές: Η επάρκεια των υποδομών γίνεται κεντρικό θέμα με το σχέδιο, καθώς ελέγχονται οι προϋποθέσεις αδειοδότησης. Αυτό περιλαμβάνει αίθουσες διδασκαλίας, εργαστήρια, βιβλιοθήκες και εγκαταστάσεις για τη φοιτητική μέριμνα.
Αξιολόγηση Πανεπιστημίων: Η αναπτυξιακή στρατηγική κάθε πανεπιστημίου θα υποβάλλεται σε αξιολόγηση, επισημαίνοντας τη βιωσιμότητα και την προοπτική του. Αυτό διασφαλίζει την εξέλιξη και την ποιοτική παροχή εκπαίδευσης.
Συνεργασία με Ξένα Ιδρύματα: Το σχέδιο επιτρέπει τη συνεργασία και τη δημιουργία παραρτημάτων από ξένα ιδρύματα. Αυτό ενισχύει τη διεθνή προοπτική και την ανταλλαγή γνώσεων.
Tο προτεινόμενο σχέδιο για την υψηλή εκπαίδευση στην Ελλάδα θέτει αυστηρά κριτήρια για την επιλογή προσωπικού και φοιτητών, ενισχύει τις υποδομές και αναπτύσσει τη διεθνή συνεργασία. Μέσα από αυτήν την προσέγγιση, δημιουργεί ένα πλαίσιο που προωθεί την αριστεία, τη βιωσιμότητα και την παγκόσμια αναγνώριση του εκπαιδευτικού συστήματος στη χώρα.
